PENGGUNAAN MEDIA BUKU DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN IPA
Keywords:
Media, Buku digital, Pembelajaran IPAAbstract
Situasi pandemi yang terjadi melanda negeri kita berdampak terhadap pembelajaran di sekolah yang mewajibkan adanya pembelajaran daring sebagai solusi pembelajaran saat itu. Pembelajaran IPA yang di sekolah ditemukan belum terlaksana dengan optimal. Tentunya disebabkan oleh minimnya ketersediaan media buku dan bahan ajar berupa buku ajar, e-modul maupun sejenisnya. Pembelajaran yang dilakukan melalui media googlemeet dan zoom hanya mampu menampilka materi berupa PPT. Para guru juga menyampaikanmateri dengan metode ceramah dan diakhiri dengan penugasan. Belum tersedianya media pembelajaran yang menarik dan interaktif dalam pembelajaran IPA mengakibatkan siswa kesulitan memahami materi pembelajaran. Jika disadari, sesungguhnya pembelajaran kalau dilakukan dengan cara menyenangkan akan membuat materi IPA yang sulit akan mudah dipelajari. E-book menjadi dan sebagai salah satu alternatif penunjang profesionalisme guru IPAReferences
Arsyad. (2005). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Miarso, Y. H. (2009). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Prenada Media.
Eksawati, S., & Sanjaya, I. (2012). Pengembangan E-book Interaktif pada Materi Sifat Koligatif sebagai sumber belajar siswa kelas XII IPA, Unesa Journal of Chemical Education, I(2), 46-53.
Johnson, E.B. (2009). Contextual Teaching and Learning: Menjadikan Kegiatan Belajar Mengajar Menyenangkan dan Bermakna. Bandung: Mizan Learning Center.
Rasiman. (2014). Efektivitas Resource-based Learning Berbantuan Flip Book Maker Dalam Pembelajaran Matematika SMA, JKPM UNIMUS, 34-41
Smaldino, S., Deborah, L, & Lowther, J. (2008). Instructional Technology and Media for Learning. Canada: Pearson.
Purba, Nancy Angelia. (2016). Penerapan Teknik Rekayasa Teks dengan Media Komputer dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi. Vol. 6 No. 3 Desember 2016
Purba, Nancy Angelia. (2021). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Menulis Puisi Dengan Menggunakan Media Visual Tiga Dimensi (3d) Kelas V SD Negeri 091281 Batu IV. Jurnal Aquinas Vol. Vol. 4 No. 2 (2021): Juli 2021
Wu, C., Chen, P., & Tzeng S. (2014). A Study of the Effects of Electronic Texbook-Aided Remedial Teaching on Students' Learning Outcomes at the Optics Unit. International Journal of Computer Science and Information Technology (IJCSIT), 205-212.
