PENERAPAN MODEL MAKE A MATCH PADA PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI LUBUK KEMANG
DOI:
https://doi.org/10.54367/aquinas.v5i2.1945Keywords:
Ilmu Pengetahuan Sosial, Penerapan Model Make A Match, Sekolah DasarAbstract
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: Apakah hasil belajar siswakelas IV SD Negeri Lubuk Kemang setelah penerapan model Make A Match secara signifikan.Desain eksperimen yang digunakan berbentuk control group pre-test-pos-test. Control group pre-test-pos-test yaitu pre-test dan post-test diberikan pada kelas eksperimen..Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Lubuk Kemang dengan sampel berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, Teknik analisis menggunakan uji z. Hasilpenelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV SD Negeri Lubuk Kemang dalam pembelajaran IPS. Setelah diterapkan model pembelajaran Make A Match siswa lebih tertarik dan berminat dalam pembelajaran IPS. Hal ini terlihat dari peningkatan hasil belajar yang dilakukan melalui kegiatan tes. Pada pretes nilai rata-rata ketuntasan siswa sebesar 41,69 dinyatakan belum tuntas sedangkan pada postes nilai rata-rata ketuntasan siswa sebesar 70,31 dan dinyatakan tuntas.. Kata Kunci:Penerapan Model Make A Match, Ilmu Pengetahuan Sosial, Sekolah DasarReferences
Arikunto, S. (2015). Prosedur Penelitian Edisi Revisi (R. Cipta (ed.); 10th ed.). Jakarta.
Daryani, R. dan. (2013). Penuntun Belajar Sukses. Nine Karya.
Djamarah, S. B. (2016). Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta.
Hamalik, O. (2015). Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara.
Ilham. (2018). Model Pembelajaran Inovatif, Teori dan Aplikasinya. Rineka Cipta.
Kartasasmita. (2012). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka.
Lie, A. (2017). Cooperative Learning. Grasindo Persada.
Ngalimun. (2014). Strategi dan Model Pembelajaran. Aswaja Pres.
Riduwan. (2010). STATISTIKA (M. S. Dr. H. Asep Suryana Natawiria, M.M. (ed.)).
Riyanti, N. N. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS. JPGSD, 6(4).
Slameto. (2015). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Rineka Cipta.
Slavin, R. (2010). Cooperative Learning. Nusa Media.
Sudjana. (2015). Statistika Penelitian. Grafindo.
Sudjiono, A. (2013). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Rineka Cipta.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif dan R&D. ALFABETA.
Suprapta, P. M. P. M. a M. S. U. M. H. B. B. I. S. N. (2020). Penggunaan Model Pembelajaran Make a Match Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa. Journal of Education Action Research. Volume 4, Number 3, Tahun Terbit.
Zain, S. B. D. dan A. (2016). Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta.
