Putera, R.F., Mahfuzah, A., S, F., Habibi, M. and Iskandar, P. 2021. PENERAPAN BLENDED-PROBLEM BASED LEARNING DI MASA PANDEMI UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Aquinas. 4, 1 (Jan. 2021), 38–47. DOI:https://doi.org/10.54367/aquinas.v4i1.968.