Simbolon, D. H. ., Simatupang, E. ., Sianturi , R. ., & Manihuruk, A. S. . (2026). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERDIFERENSIASI TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MAHASISWA. Jurnal Ilmiah Aquinas, 9(2), 274–290. Retrieved from https://ejournal.ust.ac.id/index.php/Aquinas/article/view/6675