SITUMORANG, V. A. (2019). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNINGDAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARANMATEMATIKA DI KELAS V SDN 068003 P.SIMALINGKAR MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019. Jurnal Ilmiah Aquinas, 2(1), 144–158. Retrieved from https://ejournal.ust.ac.id/index.php/Aquinas/article/view/366