TAMBA, N. TPACK sebagai solusi guru Sekolah Dasar untuk meningkatkan hasil belajar Tematik siswa di era pandemi Covid’19. Jurnal Ilmiah Aquinas, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 186–190, 2021. DOI: 10.54367/aquinas.v4i2.1215. Disponível em: https://ejournal.ust.ac.id/index.php/Aquinas/article/view/1215. Acesso em: 4 dec. 2024.