KARO, K. B. PENGGUNAAN METODE TUTOR SEBAYA SELAMA PEMBELAJARAN DARING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA. Jurnal Ilmiah Aquinas, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 142–151, 2022. DOI: 10.54367/aquinas.v5i1.1650. Disponível em: https://ejournal.ust.ac.id/index.php/Aquinas/article/view/1650. Acesso em: 3 jul. 2024.