Putera, Rafhi Febryan, Ainun Mahfuzah, Farida S, M. Habibi, and Puguh Iskandar. 2021. “PENERAPAN BLENDED-PROBLEM BASED LEARNING DI MASA PANDEMI UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR”. Jurnal Ilmiah Aquinas 4 (1):38-47. https://doi.org/10.54367/aquinas.v4i1.968.