TAMBA, I. P. (2019) “PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI 068003 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN2018/2019”, Jurnal Ilmiah Aquinas, 2(1), pp. 22–43. doi: 10.54367/aquinas.v2i1.359.