Pasaribu, F. S. ., Sipayung, R. F. ., Pinem, I., Ambarwati, N. F. and Juliana, J. (2024) “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHINGAND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS III DI SD NEGERI 066650 MEDAN KOTA TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024”, Jurnal Ilmiah Aquinas, 7(2), pp. 281–292. Available at: https://ejournal.ust.ac.id/index.php/Aquinas/article/view/3967 (Accessed: 23December2024).