F. S. . Pasaribu, R. F. . Sipayung, I. Pinem, N. F. Ambarwati, and J. Juliana, “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHINGAND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS III DI SD NEGERI 066650 MEDAN KOTA TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024”, AQUINAS, vol. 7, no. 2, pp. 281–292, Jul. 2024.