R. F. Putera, A. Mahfuzah, F. S, M. Habibi, and P. Iskandar, “PENERAPAN BLENDED-PROBLEM BASED LEARNING DI MASA PANDEMI UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR”, AQUINAS, vol. 4, no. 1, pp. 38–47, Jan. 2021.