Pasaribu, F. S. ., R. F. . Sipayung, I. Pinem, N. F. Ambarwati, and J. Juliana. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHINGAND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS III DI SD NEGERI 066650 MEDAN KOTA TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024”. Jurnal Ilmiah Aquinas, vol. 7, no. 2, July 2024, pp. 281-92, https://ejournal.ust.ac.id/index.php/Aquinas/article/view/3967.