Putera, R. F., A. Mahfuzah, F. S, M. Habibi, and P. Iskandar. “PENERAPAN BLENDED-PROBLEM BASED LEARNING DI MASA PANDEMI UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR”. Jurnal Ilmiah Aquinas, vol. 4, no. 1, Jan. 2021, pp. 38-47, doi:10.54367/aquinas.v4i1.968.