Marbun, F.M. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP. Cartesius : Jurnal Pendidikan Matematika. 2, 1 (Jul. 2019), 45–59. DOI:https://doi.org/10.54367/cartesius.v2i1.485.