Sinuhaji, N., Sembiring, R.K. and Simanjuntak, S.D. 2025. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK BERBANTUAN QUIZIZZ. Cartesius : Jurnal Pendidikan Matematika. 8, 2 (Dec. 2025), 116–121.