Pasaribu, H. M. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Berbantuan GeoGebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa. Cartesius : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), 130–141. Retrieved from https://ejournal.ust.ac.id/index.php/CARTESIUS/article/view/3328