Marbun, F. M. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP. Cartesius : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 45–59. https://doi.org/10.54367/cartesius.v2i1.485