Marbun, F. M. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP. Cartesius : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 45–59. Retrieved from https://ejournal.ust.ac.id/index.php/CARTESIUS/article/view/485