Marbun, Four Marito. 2019. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP”. Cartesius : Jurnal Pendidikan Matematika 2 (1):45-59. https://ejournal.ust.ac.id/index.php/CARTESIUS/article/view/485.