Marbun, F. M. (2019) “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP”, Cartesius : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), pp. 45–59. Available at: https://ejournal.ust.ac.id/index.php/CARTESIUS/article/view/485 (Accessed: 5May2024).