Sembiring K, M. S. B. ., and T. M. . Siregar. “Pengaruh Model Pembelajaran AIR (Auditory Intellectualy Repetition) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Intelligence Quotitent (IQ)Peserta Didik”. Cartesius : Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 7, no. 1, June 2024, pp. 116-29, https://ejournal.ust.ac.id/index.php/CARTESIUS/article/view/3832.