Marbun, F. M. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP”. Cartesius : Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 2, no. 1, July 2019, pp. 45-59, https://ejournal.ust.ac.id/index.php/CARTESIUS/article/view/485.