Sembiring K, Monica Stevani Br, and Tiur Malasari Siregar. “Pengaruh Model Pembelajaran AIR (Auditory Intellectualy Repetition) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Intelligence Quotitent (IQ)Peserta Didik”. Cartesius : Jurnal Pendidikan Matematika 7, no. 1 (June 30, 2024): 116–129. Accessed July 3, 2024. https://ejournal.ust.ac.id/index.php/CARTESIUS/article/view/3832.