PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MAHASISWA UNIVERSITAS KATOLIK SANTO THOMAS MELALUI PELATIHAN DAN PRAKTIK KEWIRAUSAHAAN
Keywords:
Pengetahuan, Keterampilan, Pelatihan, Praktik KewirausahaanAbstract
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menumbuhkan semangat berwirausaha di kalangan mahasiswa Universitas Katolik Santo Thomas. Hasil pengabdian kepada masyarakat yang diberi judul “Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Mahasiswa Universitas Katolik Santo Thomas Melalui Pelatihan dan Praktik Kewirausahaan” ini berupa berbagai bentuk kegiatan dan produk yang bermanfaat bagi masyarakat, antara lain: Pelatihan dan peningkatan kapasitas mahasiswa khususnya mahasiswa Prodi Agribisnis Universitas Katolik Santo Thomas; Publikasi dan diseminasi informasi: mahasiswa menyebarkan informasi penting kepada masyarakat melalui media, dalam bentuk pelatihan dan praktik kewirausahaan. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat, maka dapat disimpulkan bahwa: Secara umum peserta pelatihan dan praktik kewirausahaan belum memahami secara optimal tentang bagaimana cara berwirausaha yang baik dan benar. Pengetahuan dan kemampuan peserta masih terbatas karena mayotitas mahasiswa baru di semester tiga, belum ada pembinaan yang lebih komprehensif; Peserta memandang materi pelatihan dan praktik kewirausahaan bermanfaat bagi mahasiswa sehingga mahasiswa dapat lebih memahami bagaimana memulai berwirausahaa, melakukannya dengan baik dan benar dengan harapan akan dihasilkannya calon-calon wirausahawan muda dari Universitas Katolik Santo Thomas.References
Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals. Handbook I: Cognitive domain. New York, NY: David McKay.
Drucker, P. F. (2007). Innovation and entrepreneurship: Practice and principles. Oxford, UK: Butterworth-Heinemann.
Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Shepherd, D. A. (2017). Entrepreneurship (10th ed.). New York, NY: McGraw-Hill Education.
Kolb, D. A. (2015). Experiential learning: Experience as the source of learning and development (2nd ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson Education.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2017). Organizational behavior (17th ed.). Boston, MA: Pearson Education.
Sitompul, P., Tarigan, M. I., & Tarigan, I. (2024). Peningkatan pengetahuan dan keterampilan dosen melalui pelatihan penulisan proposal penelitian dosen bersama. Kaizen: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 44-54.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 KAIZEN : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.







