PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MAHASISWA UNIVERSITAS KATOLIK SANTO THOMAS MELALUI PELATIHAN DAN PRAKTIK KEWIRAUSAHAAN

Authors

  • Pandapotan Sitompul FEB, Universitas Katolik Santo Thomas Medan
  • Donalson Silalahi FEB, Universitas Katolik Santo Thomas Medan
  • Kornel Munthe FEB, Universitas Katolik Santo Thomas Medan
  • Miska Irani Tarigan FEB, Universitas Katolik Santo Thomas Medan
  • Riko Fridolend Sianturi FEB, Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Keywords:

Pengetahuan, Keterampilan, Pelatihan, Praktik Kewirausahaan

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menumbuhkan semangat berwirausaha di kalangan mahasiswa Universitas Katolik Santo Thomas. Hasil pengabdian kepada masyarakat yang diberi judul “Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Mahasiswa Universitas Katolik Santo Thomas Melalui Pelatihan dan Praktik Kewirausahaan” ini berupa berbagai bentuk kegiatan dan produk yang bermanfaat bagi masyarakat, antara lain: Pelatihan dan peningkatan kapasitas mahasiswa khususnya mahasiswa Prodi Agribisnis  Universitas Katolik Santo Thomas; Publikasi dan diseminasi informasi: mahasiswa menyebarkan informasi penting kepada masyarakat melalui media, dalam bentuk pelatihan dan praktik kewirausahaan. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat, maka dapat disimpulkan bahwa: Secara umum peserta pelatihan dan praktik kewirausahaan belum memahami secara optimal tentang bagaimana cara berwirausaha yang baik dan benar. Pengetahuan dan kemampuan peserta masih terbatas karena mayotitas mahasiswa baru di semester tiga, belum ada pembinaan yang lebih komprehensif; Peserta memandang materi pelatihan dan praktik kewirausahaan bermanfaat bagi mahasiswa sehingga mahasiswa dapat lebih memahami bagaimana memulai berwirausahaa, melakukannya dengan baik dan benar dengan harapan akan dihasilkannya calon-calon wirausahawan muda dari Universitas Katolik Santo Thomas.

References

Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals. Handbook I: Cognitive domain. New York, NY: David McKay.

Drucker, P. F. (2007). Innovation and entrepreneurship: Practice and principles. Oxford, UK: Butterworth-Heinemann.

Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Shepherd, D. A. (2017). Entrepreneurship (10th ed.). New York, NY: McGraw-Hill Education.

Kolb, D. A. (2015). Experiential learning: Experience as the source of learning and development (2nd ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson Education.

Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2017). Organizational behavior (17th ed.). Boston, MA: Pearson Education.

Sitompul, P., Tarigan, M. I., & Tarigan, I. (2024). Peningkatan pengetahuan dan keterampilan dosen melalui pelatihan penulisan proposal penelitian dosen bersama. Kaizen: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 44-54.

Downloads

Published

2026-01-29

Issue

Section

Articles