Gultom, A. L. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS V. Pendidikan Bahasa Indonesia Dan Sastra (Pendistra), 6(2), 186–190. https://doi.org/10.54367/pendistra.v6i2.3205