Purba, E. P. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS V UPTD SD NEGERI 122358 JL SUMBER JAYA II KOTA PEMATANG SIANTAR. Pendidikan Bahasa Indonesia Dan Sastra (Pendistra), 7(1), 34–45. https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3934