HASIBUAN, A.; HUTAHAEAN, B.; LIANA, L. PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI YANG INOVATIF UNTUK PENDIDIKAN INKLUSIF PADA KURIKULUM MERDEKA SMA: STUDI KASUS PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA ST. PETRUS MEDAN . Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra), [S. l.], v. 7, n. 1, p. 94–98, 2024. DOI: 10.54367/pendistra.v7i1.3920. Disponível em: https://ejournal.ust.ac.id/index.php/PENDISTRA/article/view/3920. Acesso em: 22 dec. 2024.