GULO, M.; TAMBA, L. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SILENT DEMONSTRATION TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELASVIII SMP BUDI MURNI 3 MEDAN. Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra), [S. l.], v. 2, n. 1, p. 46–55, 2019. DOI: 10.54367/pendistra.v2i1.494. Disponível em: https://ejournal.ust.ac.id/index.php/PENDISTRA/article/view/494. Acesso em: 22 jul. 2024.