Hasibuan A, Hutahaean B, Liana L. PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI YANG INOVATIF UNTUK PENDIDIKAN INKLUSIF PADA KURIKULUM MERDEKA SMA: STUDI KASUS PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA ST. PETRUS MEDAN . PENDISTRA [Internet]. 2024Jun.26 [cited 2024Sep.1];7(1):103-8. Available from: https://ejournal.ust.ac.id/index.php/PENDISTRA/article/view/3920