ULEAD : Jurnal E-Pengabdian

Pendampingan Teknis Laboratorium Komputer dalam mendukung Pelaksanaan UTBK PPG di Universitas Katolik Santo Thomas Medan

2025-07-11T06:08:47+02:00

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan laboratorium komputer Fakultas Ilmu Komputer Universitas Katolik Santo Thomas dalam mendukung pelaksanaan UTBK PPG. Permasalahan utama yang dihadapi meliputi keterbatasan perangkat, jaringan yang belum optimal, serta minimnya kompetensi teknis tenaga laboran. Metode yang digunakan mencakup survei awal, pelatihan teknis, simulasi UTBK, optimalisasi perangkat dan jaringan, serta penyusunan SOP.

Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kesiapan perangkat, kemampuan tenaga teknis, dan kelancaran sistem saat simulasi. Kegiatan ini menghasilkan laboratorium yang lebih siap, SDM yang terlatih, serta SOP standar untuk pelaksanaan UTBK. Pendampingan teknis terbukti efektif dalam meningkatkan dukungan infrastruktur asesmen berbasis komputer di perguruan tinggi.

Pemberian Motivasi dan Pembelajaran Geometri tentang Garis dan Sudut kepada Anak-Anak Asuh di Panti Asuhan Gratia Children Medan

2025-07-28T19:27:05+02:00

Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) menjadi suatu keharusan bagi setiap dosen professional. Hal ini dilakukan untuk menyempurnakan implementasi unsur unsur Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berisi: Pengajaran, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat. Dalam hal ini STMIK MULIA DARMA Rantauprapat adalah salah satu Perguruan Tinggi yang konsisten dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pada kesempatan ini kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat oleh Team Pelaksana dilaksanakan di Panti Asuhan GRATIA CHILDREN Medan dalam rangka pengembangan pengetahuan anak anak asuhan dibidang Geometri tentang Garis dan Sudut. Karena pemahaman Garis dan Sudut adalah dasar untuk meningkatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang bentuk dan sifat sifat bangun Geometri. Materi yang di paparkan pada pelaksanaan Pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat dasar dasar pengetahuan tentang pengaruh Garis dan Sudut terhadap bentuk bangun bangun datar ataupun Ruang. Hal ini berdampak pada pengetahuan dan pemahaman anak anak dalam bidang Geometri semakin bertambah dan menjadi penopang kemampuan kognitif dalam pendidikan formal. Semoga apa yang telah Team PKM perbuat pada kesempatan ini semakin meningkatkan belajar dan pengetahuan anak-anak Panti Asuhan Gratia Children Medan.

Penguatan Kompetensi Jaringan Fiber Optik bagi Siswa SMK SWASTA YAPIM BIRU BIRU dalam Rangka Persiapan Praktik Kerja Industri

2025-07-15T08:27:20+02:00

Student readiness for Industrial Work Practice (Prakerin) is a crucial component of vocational education, particularly in the Computer and Network Engineering (TKJ) program. This study aims to enhance the technical competence of students at SMK Swasta YAPIM Biru-Biru in the field of fiber optic networking, a key technology widely adopted in the networking and telecommunications industries. The competency strengthening program was conducted through intensive training covering theoretical foundations of fiber optics, installation practices, splicing techniques, testing procedures, and basic maintenance. Evaluation methods included pre-tests, post-tests, and observation of students' practical skills. The results showed a significant improvement in both conceptual understanding and hands-on abilities following the training. This program is expected to equip students with the confidence and technical proficiency required to undertake their industrial work practice successfully. Furthermore, this initiative reflects a strong synergy between educational institutions and the industry in preparing skilled vocational graduates who are responsive to technological advancements.

Edukasi Pemrograman Python Untuk Computer Vision Bersama SMK Taman Siswa Medan dan SMK Yapim Biru-Biru

2025-06-08T06:51:29+02:00

Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan bersama SMK Tamansiswa Medan dan SMK YAPIM Biru-Biru, dengan fokus pada pemrograman Python untuk implementasi komputer visi. Materi pelatihan mencakup konsep dasar komputer visi, teknik pengolahan citra, dan pembuatan aplikasi deteksi objek sederhana dengan algoritma Haar Cascade. Pelatihan dilakukan secara interaktif melalui penyampaian teori, praktik langsung, dan diskusi untuk menyelesaikan permasalahan teknis. Evaluasi keberhasilan program dilakukan dengan mengukur peningkatan pemahaman peserta melalui pre-test dan post-test, serta mengamati kemampuan peserta dalam mengembangkan aplikasi sederhana. Hasil pengamatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman konsep komputer visi dan keterampilan teknis peserta dengan keberhasilan peserta membuat prototipe aplikasi deteksi objek yang dapat diterapkan pada berbagai kasus nyata pendeteksian wajah dan penghitungan jumlah orang. Kegiatan ini memberikan wawasan baru dan juga membuka peluang implementasi teknologi komputer visi dalam pendidikan dan mendorong pengembangan inovasi teknologi di lingkungan pendidikan vokasi.

Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) Mendukung Pembelajaran pada Siswa SMK Parulian 1 Medan.

2025-07-31T06:25:54+02:00

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan siswa SMK Parulian 1 Medan dalam memanfaatkan teknologi Artificial Intelligence (AI) guna mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif dan efisien. Di era digital saat ini, pemanfaatan AI telah menjadi salah satu kunci dalam transformasi pendidikan, khususnya dalam meningkatkan kualitas belajar siswa melalui pendekatan yang adaptif dan personal. Kegiatan ini dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu: sosialisasi mengenai konsep dasar AI, pelatihan penggunaan aplikasi berbasis AI (seperti chatbot edukatif, AI untuk peringkasan materi, dan platform pembelajaran cerdas), serta simulasi integrasi AI dalam kegiatan belajar siswa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap teknologi AI serta antusiasme dalam mengimplementasikannya dalam proses belajar sehari-hari. Dengan demikian, pengabdian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam membekali siswa dengan kompetensi digital yang relevan dengan perkembangan teknologi saat ini.

Pemanfaatan AI dalam Pembelajaran Berbasis TI di SMA Negeri 1 Onan Runggu Kecamatan Onan Runggu Kabupaten Samosir

2025-08-04T04:15:39+02:00

This study explores the utilization of Artificial Intelligence (AI) in technology-based learning at SMA Negeri 1 Onan Runggu, located in Samosir Regency. The integration of AI into the educational process aims to enhance learning effectiveness, personalize student experiences, and support teachers in managing instructional materials. Using a qualitative-descriptive method, data were collected through interviews, observations, and documentation involving teachers and students. The findings indicate that AI-based tools, such as intelligent tutoring systems, educational chatbots, and automated assessments, have begun to be applied in classroom and digital learning settings. Although challenges remain—such as limited infrastructure and the need for teacher training—the implementation of AI shows promising results in increasing student engagement and supporting independent learning. This study highlights the importance of adopting AI-driven approaches to meet the demands of modern education and improve the overall quality of learning in schools.

Pendampingan Tata Kelola Open Journal System (OJS) Menuju Akreditasi Jurnal Nasional di STIKes Santa Elisabeth Medan

2025-08-05T11:15:16+02:00

Pengelolaan jurnal ilmiah berbasis Open Journal System (OJS) merupakan prasyarat penting dalam mewujudkan tata kelola publikasi ilmiah yang profesional dan akuntabel. STIKes Santa Elisabeth Medan sebagai institusi pendidikan tinggi keperawatan dan kesehatan memiliki jurnal internal yang masih belum terakreditasi secara nasional. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah kurangnya pemahaman terhadap pengelolaan OJS versi terbaru, belum optimalnya alur kerja editorial, serta belum terpenuhinya standar akreditasi nasional SINTA. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendampingi pengelola jurnal dalam membangun tata kelola OJS yang memenuhi standar akreditasi, melalui pelatihan teknis, penyusunan SOP editorial, serta review kelengkapan dokumen pendukung akreditasi. Metode pelaksanaan meliputi pendekatan partisipatif dengan tahapan: identifikasi kebutuhan, pelatihan berbasis modul, asistensi teknis, dan evaluasi hasil. Hasil pendampingan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kelengkapan metadata artikel, efisiensi alur editorial, serta kesiapan jurnal dalam pengajuan akreditasi. Kegiatan ini berdampak pada peningkatan kapasitas tim pengelola jurnal dan kesiapan institusi dalam mendukung budaya publikasi ilmiah yang berkualitas.