https://ejournal.ust.ac.id/index.php/ULEAD <p><strong>ULEAD :Jurnal E-Pengabdian</strong> adalah media Publikasi untuk luaran dari Pengabdian kepada masyarakat yang berhubungan dengan pelatihan, penyuluhan, dan juga pendampingan masyarakat dalam bidang <strong>Ilmu Komputer</strong>.</p> Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Katolik Santo Thomas Medan en-US ULEAD : Jurnal E-Pengabdian 2798-4257 https://ejournal.ust.ac.id/index.php/ULEAD/article/view/6134 <p><em>Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) merupakan instrumen evaluasi mutu pendidikan yang bertujuan mengukur literasi, numerasi, dan karakter peserta didik. Sekolah kesetaraan, khususnya Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), masih menghadapi berbagai kendala dalam pelaksanaan ANBK, seperti keterbatasan sarana prasarana, rendahnya literasi digital, serta kurangnya pemahaman teknis pengelola dan peserta didik. Kegiatan pendampingan ini dilaksanakan di PKBM Tunas Mekar dengan tujuan meningkatkan kesiapan lembaga dalam menyelenggarakan ANBK secara mandiri dan optimal. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi kebijakan ANBK, pelatihan teknis penggunaan aplikasi ANBK, simulasi pelaksanaan asesmen, serta pendampingan saat pelaksanaan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pengelola, proktor, dan peserta didik terhadap prosedur ANBK, serta meningkatnya kesiapan teknis dan mental peserta didik dalam mengikuti asesmen. Pendampingan ini diharapkan dapat berkontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan nonformal dan mendukung pelaksanaan Asesmen Nasional yang inklusif dan berkelanjutan.</em></p> Lotar Mateus Sinaga Sardo Pardingotan Sipayung Andy Paul Harianja Copyright (c) 2026 Lotar Mateus Sinaga, Sardo Pardingotan Sipayung, Andy Paul Harianja https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-02-03 2026-02-03 60 69 10.54367/ulead.v5i2.6134 https://ejournal.ust.ac.id/index.php/ULEAD/article/view/6163 <p><em>Perkembangan teknologi kecerdasan buatan membuka peluang baru dalam dunia pendidikan, khususnya sebagai media pendukung pembelajaran berbasis teknologi. Salah satu teknologi yang saat ini banyak dimanfaatkan adalah ChatGPT, yang mampu memberikan bantuan interaktif dalam memahami konsep pemrograman dan pengembangan aplikasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memanfaatkan ChatGPT sebagai media pembelajaran dalam perancangan dan pengembangan aplikasi web sederhana bagi siswa SMK Parulian 1 Medan. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyampaian materi pengenalan ChatGPT, pelatihan dasar pemrograman web menggunakan HTML, CSS, dan JavaScript, serta praktik langsung perancangan aplikasi web sederhana dengan pendampingan intensif. Selama kegiatan, siswa diarahkan untuk menggunakan ChatGPT sebagai asisten belajar dalam memahami sintaks pemrograman, menyusun struktur kode, dan menyelesaikan permasalahan yang muncul selama proses pengembangan aplikasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa dalam merancang aplikasi web sederhana, serta meningkatnya minat dan kepercayaan diri siswa dalam memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan sebagai sarana pembelajaran. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi alternatif model pembelajaran inovatif yang mendukung peningkatan kompetensi siswa SMK di bidang teknologi informasi dan komunikasi.</em></p> Zekson Aizona Matondang Rahmat Sulaiman Naibaho Lamhot Sitorus Copyright (c) 2026 Zekson Aizona Matondang, Rahmat Sulaiman Naibaho https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-02-03 2026-02-03 70 77 10.54367/ulead.v5i2.6163