ANALISIS STRUKTUR DAN UNSUR KEBAHASAAN CERPEN DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING SISWA SMA CAHAYA MEDAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Keywords:
Struktur, unsur, kebahasaan cerpen, model discovery learningAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh (efektitivitas) model discovery learning terhadap kemampuan siswa dalam menganalisis struktur dan unsur kebahasaan cerpen. Penelitian dilakukan di SMA Cahaya Medan pada siswa kelas XI tahun pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 100 orang: 50 orang kelas control dan 50 orang kelas eksperimen. Tes yang digunakan adalah pilihan ganda yang mengacu pada struktur dan kebahasaan cerpen. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan uji beda (uji t). Dari hasil penelitian ditemukan bahwa model discovery learning efektif dalam meningkatkan kemampuan analisis struktur dan kebahasaan cerpen siswa kelas XI SMA Cahaya Medan tahun ajaran 2021/2022.References
Amalia. 2017. “Pembelajaran Memahami Teks Cerpen dengan Menggunakan Model Discovery Learning”. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.
Arikunto, S. (2002 ). Metodologi Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: PT.Rineka Cipta.
Depdiknas. 2010. Pedoman Umum Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Ilahi, Mohammad Takdir. 2012. Pembelajaran Discovery Strategy & Mental Vocational Skill. Jogjakarta: DIVA Press.
Kemendikbud. (2013). Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum2 013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Keraf, Gorys. 2009. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia.
Kusmayadi, Ismail. 2010. Lebih Dekat dengan Cerpen. Jakarta: Trias Yoga Kreasindo.
Noor, Redyantoro. 2004. Pengantar Pengkajian Sastra. Semarang: Fasindo.
Sari, Dina.2015.” Peningkatan Keterampilan Menelaah Dan Merevisi Teks Cerpen Dengan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Berbantuan Media Potel Pada Siswa Kelas VII-E Smp Negeri 1ampelgading Kabupaten Pemalang”. Skripsi.Universitas Negeri Semarang.
Suharianto. 2005. Dasar-Dasar Teori Sastra. Semarang: Rumah Indonesia.
Suhaya .2020. “Peningkatan Penulisan Teks Cerita Pendek Menggunakan Model Discovery Learning Pada Siswa Kelas IX”. Skripsi: Universitas Negeri Semarang.
Sumardjo, Jacob. 2007. Catatan Kecil Tentang Menulis Cerpen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tarigan, Henry Guntur. 2009. Pengajaran Wacana. Bandung: Angkasa
