MAKNA SEBAGAI REPRESENTASI KOGNITIF: TELAAH FILSAFAT BAHASA TERHADAP PIKIRAN
DOI:
https://doi.org/10.54367/pendistra.v8i2.5630Keywords:
Bahasa, Pikiran, Makna, Filsafat Bahasa, Representasi KognitifAbstract
Penelitian ini membahas keterkaitan antara bahasa, pikiran, dan makna dalam perspektif filsafat bahasa. Filsafat bahasa tidak hanya menelaah fungsi bahasa sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai sarana berpikir dan memahami realitas. Melalui analisis konseptual terhadap pemikiran tokoh-tokoh seperti Wittgenstein, Frege, Russell, Chomsky, dan Vygotsky, penelitian ini menunjukkan bahwa makna terbentuk melalui interaksi antara representasi mental dan konteks sosial. Pendekatan kognitif menjelaskan bahwa makna bersumber dari representasi mental yang dibangun melalui pengalaman dan konseptualisasi, sedangkan pendekatan eksternal menekankan hubungan bahasa dengan dunia dan penggunaannya. Dengan menggunakan metode deskriptif-filosofis dan studi pustaka, penelitian ini menemukan bahwa bahasa berperan ganda: sebagai cermin dari struktur kognitif manusia dan sebagai instrumen sosial yang membentuk cara berpikir dan memahami realitas. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembentukan makna merupakan proses dinamis yang melibatkan interaksi antara pikiran, bahasa, dan pengalaman manusia, sehingga studi makna perlu mencakup dimensi linguistik, kognitif, dan sosial untuk memahami hakikat bahasa secara menyeluruh.References
Anderson, J. R. (2015). Cognitive psychology and its implications (8th ed.). Worth Publishers.
Biletzki, A., & Matar, A. (2021). Ludwig Wittgenstein. In E. N. Zalta (Ed.), The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Winter 2021 Edition). Stanford University.
Chomsky, N. (2002). On Nature and Language. Cambridge University Press.
Fodor, J. A. (1975). The Language of Thought. Harvard University Press.
Frege, G. (1892). On Sense and Reference. In P. Geach & M. Black (Eds.), Translations from the Philosophical Writings of Gottlob Frege (pp. 56–78). Blackwell.
Jackendoff, R. (2002). Foundations of Language: Brain, Meaning, Grammar, Evolution. Oxford University Press.
Kintsch, W. (1998). Comprehension: A paradigm for cognition. Cambridge University Press.
Langacker, R. W. (1987). Foundations of cognitive grammar: Vol. 1. Theoretical prerequisites. Stanford University Press.
Lakoff, G., & Johnson, M. (1980). Metaphors We Live By. University of Chicago Press.
Lloyd (Eds.), Cognition and categorization (pp. 259–303). Lawrence Erlbaum Associates.
Lyons, J. (1995). Linguistic Semantics: An Introduction. Cambridge University Press.
Murphy, G. L. (2002). The big book of concepts. MIT Press.
Palmer, S. E. (1978). Fundamental aspects of cognitive representation. In E. Rosch & B. B.
Piaget, J. (1971). Biology and knowledge: An essay on the relations between organic regulations and cognitive processes. University of Chicago Press.
Rosch, E. (1978). Principles of categorization. In E. Rosch & B. B. Lloyd (Eds.), Cognition and categorization (pp. 27–48). Lawrence Erlbaum Associates.
Russell, B. (1905). On Denoting. Mind, 14(56), 479–493.
Sapir, E. (1921). Language: An Introduction to the Study of Speech. Harcourt, Brace and Company.
Searle, J. R. (1969). Speech Acts: An Essay in the Philosophy of Language. Cambridge University Press.
Vygotsky, L. S. (1986). Thought and Language. MIT Press.
Wittgenstein, L. (1953). Philosophical Investigations. Blackwell Publishing.
Whorf, B. L. (1956). Language, Thought, and Reality: Selected Writings of Benjamin Lee Whorf. MIT Press.
