Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra)

Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) Terbit dua kali setiap Tahunnya yaitu Periode I Juni dan Periode II Desember . Pendidikan Bahasa Indonesia & Sastra berisi artikel-artikel ilmiah yang meliputi kajian di bidang Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, Metode Pembelajaran, serta penelitian-penelitian lain yang terkait dengan bidang-bidang tersebut.

Editor in Chief : Asnita Hasibuan
ISSN : 2745-410X (Online) 2684-8600 (Cetak)| DOI : 10.54367
Frekuensi : Enam Bulanan

Current Issue

Vol 7 No 1 Juni 2024

Juni 2024

DOI: https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1

Published: 2024-07-02

Artikel

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS V UPTD SD NEGERI 122358 JL SUMBER JAYA II KOTA PEMATANG SIANTAR

Ester Paulina Purba

34-45
- pdf
DOI : https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3934
PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI KURIKULUM MULTIDIMENSI UNTUK KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA BERBASIS KKNI, SN-DIKTI, MBKM, DAN OBE

Berman Hutahaean, Losten Tamba, Candra Ronitua Gultom

109-126
- pdf
DOI : https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3941
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV UPTD SD NEGERI 122358

Tiara K Sinaga, Theresia Monika Siahaan, Melvin Melanthon Simanjuntak

26-33
- pdf
DOI : https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3933
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA 2 KEWAJIBAN DAN HAKKU KELAS III UPTD SDN 122380 KAIN SUJI

Melvi Unika Dewi Saragih, Aprido Bernando Simamora, Melvin Simanjuntak

1-6
- pdf
DOI : https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3146
PENGARUH MEDIA PUZZLE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II UPTD SDN 122380 PEMATANG SIANTAR

Susi ButarButar, Jumaria Sirait, Asister Siagian

7-13
- pdf
DOI : https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3147
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA 1 KELAS IV UPTD SD NEGERI 122350 KOTA PEMATANG SIANTAR

Dea Cristivani Situmorang, Janwar Tambunan, Melvin Simanjuntak

14-20
- pdf
DOI : https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3151
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V

Bunga Ulina Sitepu

21-25
- pdf
DOI : https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3206
HUBUNGAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V DI SDN 095551 KECAMATAN SIANTAR

Nina Ruth Elin Manalu, Nancy Angelia Purba, Yanti Arasi Sidabutar

46-52
- pdf
DOI : https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3200
BUDAYA LITERASI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN 4C

Marta Sinurat, Sinta Simanjuntak, Ivo Situmorang, Roberta Sinaga

53-58
- pdf
DOI : https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3772
ANALISIS NILAI SOSIAL DALAM TRADISI REWANG PADA ACARA PERNIKAHAN DI DESA KALORAN KABUPATEN TEMANGGUNG

Alif Naf'an Nizar, Welsi Damayanti

59-62
- pdf
DOI : https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3760
ANALISIS KALIMAT EFEKTIF PADA TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 MEDAN

Esra Perangin-angin, Manna Uli Sibuea, Maya Angelia, Sri Dinanta Beru Ginting

63-71
- pdf
DOI : https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3618
TINDAK TUTUR LOKUSI DALAM INTERAKSI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Ahmad Nur Cahyo

72-80
- pdf
DOI : https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3341
PEMEROLEHAN SINTAKSIS ANAK USIA DUA TAHUN PADA AKUN INSTAGRAM @TERCIPUNGCIPUNG (KAJIAN PSIKOLINGUSTIK)

Trisardi Desitama Wiasih, Anggita Cucu DwiAna

81-90
- pdf
DOI : https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3331
ANALYSIS OF STUDENTS’ ABILITY IN USING MODIFIER ON WRITING PARAGRAPH

Fiber Yun A Ginting

91-97
- pdf
DOI : https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3722
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI YANG INOVATIF UNTUK PENDIDIKAN INKLUSIF PADA KURIKULUM MERDEKA SMA: STUDI KASUS PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA ST. PETRUS MEDAN

Asnita, Berman Hutahaean, Liana

105-111
- PDF
DOI : https://doi.org/10.54367/pendistra.v7i1.3920

View All Issues