BUDAYA LITERASI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN 4C

Abstract

Budaya Literasi membaca merupakan kegiatan yang wajib di tanamkan kepada siswa sejak dini. Pembelajaran saat ini disebut sebagai pembelajaran abad 21 yang dimana menekankan pada kecakapan literasi komunikasi, berfikir kritis, dan kemampuan menguasai teknologi informasi. Adanya budaya literasi sangat membantu para siswa dalam mempengaruhi keterampilan 4C. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh budaya literasi pada keterampilan AC dan mengetahui tingkat keterampilan 4C dalam budaya literasi di SD Swasta St Thomas 2 Medan. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi analisis data yang digunakan yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik di mana melalui proses pengumpulan data, reduksi data penyajian data, verifikasi data/ kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan budaya literasi yang sudah berjalan berlangsung efektif budaya literasi membuat para siswa mempunyai keterampilan 4C (komunikasi,kolaborasi,pemikiran kritis, dan kreativitas) yang baik.