Pelatihan Digital Marketing untuk Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Pada Mahasiswa Institut Bisnis dan Teknologi Al washliyah

Hendra Sahputra; Khairil Safli  Pohan; Sinta  Veronika  Hutabarat; Indra Setiawan  Hutabarat

doi:10.54367/ulead.v6i1.6705

Authors

Hendra Sahputra Institut Bisnis dan Teknologi Al Washliyah, Tapanuli Tengah, Sumatera Utara
Khairil Safli Pohan Institut Bisnis dan Teknologi Al Washliyah, Tapanuli Tengah, Sumatera Utara
Sinta Veronika Hutabarat Institut Bisnis dan Teknologi Al Washliyah, Tapanuli Tengah, Sumatera Utara
Indra Setiawan Hutabarat Institut Bisnis dan Teknologi Al Washliyah, Tapanuli Tengah, Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.54367/ulead.v6i1.6705

Keywords:

Digital Marketing, Entrepreneurship, Smartphone Android, Literasi Digital

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menumbuhkan semangat kewirausahaan dan meningkatkan literasi digital di kalangan mahasiswa Institut Bisnis dan Teknologi Al Washliyah, Tapanuli Tengah, melalui pelatihan pemasaran digital berbasis ponsel pintar Android. Peserta yang menjadi sasaran adalah mahasiswa semester 5–7 pada tahun akademik 2025/2026 yang menunjukkan minat dalam bidang kewirausahaan. Program ini menerapkan pendekatan pelatihan partisipatif dengan desain pre-test dan post-test pada satu kelompok melalui ceramah interaktif, praktik langsung, diskusi, dan bimbingan. Materi pelatihan mencakup pengenalan konsep pemasaran digital, optimasi akun media sosial bisnis, pengembangan konten kreatif menggunakan Canva, serta praktik promosi produk melalui Instagram dan TikTok. Hasil menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman terhadap strategi pemasaran digital dan mampu mengelola akun media sosial berorientasi bisnis secara mandiri. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan motivasi dan kepercayaan diri untuk memulai kegiatan kewirausahaan berbasis digital. Penggunaan ponsel pintar Android sebagai media pelatihan utama terbukti efektif karena kepraktisannya, fleksibilitasnya, dan kesesuaiannya dengan kebiasaan digital sehari-hari para mahasiswa. Oleh karena itu, program ini dapat berfungsi sebagai model pelatihan kewirausahaan digital yang dapat diterapkan dan layak untuk diimplementasikan secara berkelanjutan di dalam lembaga pendidikan tinggi.

References

Agustino, L., Ridhoni, M., & Nawawi, M. (2024). Pengaruh pelatihan digital marketing terhadap kebutuhan dan tantangan implementasi di kalangan wirausaha muda pemula di Banjarmasin. KINDAI, 20(3), 261–277. https://m2.mtmt.hu/api/publication/35635093

Amjad, T. (2022). Digital entrepreneurial marketing: A bibliometric analysis reveals an inescapable need of business schools. The International Journal of Management Education, 20(2), 100655. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2022.100655

Chaffey, D., & Ellis-Chadwick, F. (2019). Digital marketing (7th ed.). Pearson.

Frederick, H., Kuratko, D. F., & O’Connor, A. (2018). Entrepreneurship (5th Asia-Pacific ed.). Cengage Learning.

Ganefri, G., Kamdi, W., Makky, M., Hidayat, H., & Rahmawati, Y. (2024). Entrepreneurship education and entrepreneurial intention among university students: The roles of entrepreneurial mindset, digital literacy, and self-efficacy. Journal of Social Studies Education Research, 15(4), 85–134. http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1446341.pdf

Gani, A. W., Sakawati, H., Syarifuddin, S., & Tadampali, A. C. T. (2024). Technopreneurship: Pelatihan pengembangan digital marketing bagi pelaku usaha mikro di Kelurahan Maccini Kecamatan Makassar. Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 77–82. https://doi.org/10.62330/pjpm.v1i02.78

Lumban Gaul, M. M. (2025). Effectiveness of TikTok as an entrepreneurship learning media in improving digital marketing competence for students of Santo Bonaventura Pastoral College, Archdiocese of Medan. In Proceedings of the 6th International Seminar of Language, Art and Literature Education (ISLALE 2024). EAI. https://doi.org/10.4108/eai.6-11-2024.2356591

Nurfaizal, Y. (2025). Digital mindset, technological self-efficacy, and social media usage on entrepreneurial intention: Mediation of innovation capability and moderation of digital literacy. Jurnal Manajemen Teori dan Terapan, 18(3), 309–328. https://doi.org/10.20473/jmtt.v18i3.78708

Soraya, D. U., Elmunsyah, H., & Pamungkas, B. D. (2025). Peran paparan konten media sosial bermuatan kewirausahaan dan penggunaan tools digital marketing terhadap kesiapan wirausaha dan keterampilan digital marketing mahasiswa. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika), 10(2), 1652–1662. https://doi.org/10.29100/jipi.v10i2.7853

Suseno, P. (2025). Pengembangan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha melalui workshop pemasaran digital berbasis AI. Jurnal Riset dan Pengabdian Industri, 3(1), 1–12. https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/jrpi/article/view/33814

Wibowo, A., Narmaditya, B. S., Suparno, Sebayang, K. D. A., Mukhtar, S., & Shafiai, M. H. M. (2023). How does digital entrepreneurship education promote entrepreneurial intention? The role of social media and entrepreneurial intuition. Social Sciences & Humanities Open, 8(1), 100681. https://ouci.dntb.gov.ua/en/works/42QXRaV7/